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本帖最后由 sywyx 于 2014-2-1 06:22 编辑
------------------------ 他 山 之 石 ----------------------------
《打Poker-投稿-审稿》摘抄
最近跟一位朋友聊天,说起论文投稿。他说他刚写了一篇论文自我感觉写得非常好,但内容是学科交叉,也就是说不是他最擅长的那个领域。他投到了另外一个领域的一个顶级期刊。审稿的结果是其中一个审稿人评价非常高,直接接受,另外一个提了很多尖锐的问题,建议拒掉。主编权衡再三说再给我这位朋友一次修改的机会,主要是针对第二个审稿人的意见进行修改或辩解。论文按照第二个修改意见做了大量的修改,论文质量也确实提高很多,然后重新投回。再审的结果,第二审稿人虽然承认作者已经回复了大部分问题,但有个重要问题仍然不满意,主编最后还是把这篇文章给拒了。拒了就拒了吧,这篇杂志不收,就再投别的。这时,有意思的事情出现了,他告诉我,他连续投了3,4个那个领域的非常好的期刊,得到的结果是,这几个期刊主编连审稿的机会都没有给他,理由是不适合该期刊。朋友百思不得其解,按理说排名第一的杂志就差一点就接受了,只是运气不好而已,那么投一个差一点的杂志,接受的可能性更大才对,然而结果却让他非常困惑,后来朋友跟他的老板讨论这个事,老板意味深长地说,即使在全世界范围内学术这个圈子也很小,审稿能否公正独立,就事论事太重要了。最后朋友把这篇文章投到相近一个领域也是很好的一个杂志,很快接受发表。
半年前,我接受审了一个还不错的英文期刊的稿件,是国内一个大学的文章。说实话文章写的谈不上有多少创新性,英文描述,分析有着明显的中文论文的风格。前前后后我用了一周的时间从论文的逻辑,新的创新点的提示,甚至文章的英文语法,常见错误,包括参考文献的格式,洋洋洒洒写了三页。我基本是按照给我自己的学生改论文的标准来审(改)这篇稿。我希望我的意见能对这位年轻的博士生的提高有所帮助,因为我非常了他们的状况,毕竟我也是从这个阶段走过来的。评审的最后结论是大修。几天以后,当我再查了一下这篇文章的状态,发现期刊主编最后把这篇文章给拒了。我是能看到另外一个审稿人的意见的,很干脆,没几句话就给拒了,理由是水平不足以发在这个期刊上。惋惜之余,我还是希望这位博士生能认真看看我的评审建议,认真修改,提高,还是有希望发表的。如果粗枝大叶地改改就重新投其他杂志,我估计最后结果还是很快被拒,这个圈子真得很小!
http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-635959.html
《英文期刊审稿之痛》摘抄
我们先从一篇文章的摘要说起。摘要,大家都清楚,是要简明扼要地介绍你这篇文章的背景,方法,具体做了哪些工作和得到了什么结果。无论中文还是英语要尽量把这几个要素表达清楚就可以了。
摘要过后就是引言了,英文叫Introduction。引言是干什么的呢?通常在引言里要介绍你的研究背景,也就是说为什么要做这项研究,它的必要性和重要性在哪里?要回答这个问题,当然我们要回顾(review)以前的人们在你这个研究领域做到了什么程度。否则你的研究一查文献别人早做过了,那就没有什么意义了。这就是科学研究只有第一,没有第二的原因。那么如何review别人的工作呢?这里说一个(对年轻学子)似乎不应该说的秘密,说白了,这部分工作至少逻辑上是要一点点地给自己铺垫。简单地说就是别人做了什么什么工作,但存在哪些不足,我这篇文章就是要解决这个不足,是一个小小的进步。这里注意,这种点评要非常小心,你的话批得太“重”,这显然是在“得罪”前辈,没准审稿人就是你这个要“狠批”的人。当然说得太“轻”也不行,这会大大降低你文章的分量。那么该怎么说呢?这里就要讲究分寸,既要击中要害,又要给人留足面子。再赤裸一点,review以前人的工作也是按照自己文章的“需求”。把所有相关的文章你都review了,多数情况下,你这篇文章也就不用写了。这就是文献看太多的弊端 -- 被洗脑了。而近些年,我审过的很多国内学生的英文文章,最主要的问题是,不会写Introduction。最常见的情况是一个句子后面敢跟上十到二十个参考文献,根本做不到对每篇文献做出精准地点评,至于我刚才提到的英文的内在逻辑就更加谈不上了。除此以外,我还经常看到Introduction里出现这样的句子:鉴于这项研究在国外虽然已经很成熟,但在中国研究的人还不多,拜托!你现在投的可是国际期刊啊,这是理由吗?
第三部分,Methodology。这一部分,我看过的中国学生的文章,最大问题是不重视,或根本不懂什么是引用。大家都知道,通常Methodology这部分会出现很多公式,按照英文写作的规范,凡是你没有给出参考文献的公式,那就意味着是你的原创。
Methodology之后,就是结果的分析和讨论了。说实话,这部分是我们中国学生做的最差的一个环节。有时候,你分明看到作者做了大量的工作,并画出了非常漂亮的图表,但你再看看他的分析,通常就是很简单的一句话带过了(with the wind)。有时候看着这么草率,不负责任的分析,实在让人痛心疾首。好几次,我都心里说,就凭这几张图,要是我来分析,我来写,我绝不会投这个档次的杂志,我一定投到本领域最好的杂志!然而事实就是这样,看着这些理论也好,实验也好的结果,你能想象得到作者们投入了多少经费,花费了多少心血,但为什么对自己的成果这么漫不经心呢?看了太多这样的文章以后,你会发现,很多作者不是不想深入分析,而是不知道如何分析,最后只能一笔带过。这其实是一个自身整体科研素养的问题。这里给出一个小窍门,如果实在不知道该如何分析,那就做一些比较,跟别人的工作去比较,找出其中的不同,然后分析为什么有这些不同,将来如何改进。这个技巧我也是跟香港那个美国学生学的,相当唬人。
结论部分不提了,跟摘要的问题差不多。这里,我想说说,英文文章这几部分之间的内在逻辑关系,这也是我们中国学生最不注意的。通常我们中国学生都是很机械地把这几部分往那里一放,其实写英语文章跟写中文文章一样也是讲究各段之间的逻辑关系的,这样读起来才能引人入胜,文章才是一个整体。
最后,我想引用一下我硕士导师的导师对我们曾经说过的一句话:研究生培养,其实很大程度上是培养如何写论文。而如何才能写好论文,是一个人综合科研素养的体现,并不仅仅是语言问题。
http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-758775.html
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