grads的ctl文件中xdef和ydef有关问题求助

abd

请问一下，在用grads画图时用的ctl文件中，xdef 和 ydef后面的最后一项数字一般情况下是数据格距对应的经距和纬距，（比如格距为1°时，xdef  30  linear  70   1 意思是说经度从东经70度开始，数据每隔一格就是增1°）。但我的数据格距为4km，随纬度的增大，经距就不是常数了，而且，最后画出来的图中x,y轴不是经纬度，而是实际距离，单位为km。这个时候ctl应该怎么写呢？

river

我晕，那个是代表经纬度的增量，比如说
xdef  71  linear  70   1
ydef  41  linear  15   1
意思是说经度从东经70度开始，每个一个点增加一经度
意思是说经度从北纬15度开始，每个一个点增加一纬度
这是最基础的，看一下grads的实用手册肯定就会了

abd

river 发表于 2013-12-10 20:00

                               
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我晕，那个是代表经纬度的增量，比如说
xdef  71  linear  70   1
ydef  41  linear  15   1

呵呵，非常感谢您的回复，我可能没表达清楚吧，那个我知道，我现在的数据是x,y方向格距为4km的，而不是1°的，也就是说，随着纬度的变化，数据间隔对应的经度不是常数，这个时候我不知道Ctl文件里xdef中的那个增量该怎么写了。而且，最后画出来的图中x,y轴不是经纬度，而是实际距离，单位为km.

river

abd 发表于 2013-12-10 23:13

                               
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呵呵，非常感谢您的回复，我可能没表达清楚吧，那个我知道，我现在的数据是x,y方向格距为4km的，而不是1° ...

增量不相等这也好解决，还是应该去看grads使用手，除了常用的写法，它还有另外一种方法，那就是列举，把关键字linear换成levels，后面列举就好了
但不是度数的还真没弄过，你还是到官方网站上午看一下完整的ctl 描述文件的写法，里面可能会有提到这种类型的资料

abd

river 发表于 2013-12-11 08:05

                               
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增量不相等这也好解决，还是应该去看grads使用手，除了常用的写法，它还有另外一种方法，那就是列举，把关 ...

嗯，好的，谢谢~

鲸鱼便子

想请教lz，这个问题解决没？
还是改用别的工具处理图形了？

鲸鱼便子

想请教lz，这个问题解决没？
还是改用别的工具处理图形了？

abd

鲸鱼便子 发表于 2015-6-12 16:36
想请教lz，这个问题解决没？
还是改用别的工具处理图形了？

O(∩_∩)O~ hello!还好吗？
我这个问题啊，我最后还是放弃用实际距离（单位：km）来画图了，直接用经纬度来画了，

鲸鱼便子

abd 发表于 2015-6-13 08:56
O(∩_∩)O~ hello!还好吗？
我这个问题啊，我最后还是放弃用实际距离（单位：km）来画图了，直接用经纬 ...

哦~~
那资料本身如果就是5km的，用经纬度不就有误差了吗？

abd

鲸鱼便子 发表于 2015-6-15 09:48
哦~~
那资料本身如果就是5km的，用经纬度不就有误差了吗？

我当时资料范围比较小，误差不明显，肉眼是看不出来的。你的数据如果范围较大的话，经纬度好像可以用列举法来对每个纬度/经度给出对应的准确的数字。我记得李静当时用的台风模拟数据就是那样的。